Корр: Расскажите нам, пожалуйста, где вы сейчас учитесь? 

Соня: Мы учимся в НИУ ВШЭ, на факультете креативных индустрий, на образовательной программе «журналистика».

Корр: Почему вы выбрали эту образовательную программу? Была ли у вас какая-то особая мотивация? 

Соня: Я очень хотела учиться чему-то прикладному, чтобы помимо общих наук было что-то ещё и чтобы была возможность получать навыки. Я поняла, что журналистика – это хороший вариант, потому что в ней совмещены базовые дисциплины, как социология, философия, литература, история, культура и прикладные, как фото, видео, аудио. 

Антон: Меня, если можно так сказать, мотивировало моё увлечение журналистикой и, конечно, моя семья: многие мои родственники работают именно в гуманитарной области. В седьмом классе я начал заниматься журналистикой в Острове, это оказалось мне особенно интересно. Когда я выбирал, куда можно поступить, я решил, что легче всего просто учиться по специальности, которой я планирую заниматься в будущем.

Корр: Рассматривали ли вы другие университеты или факультеты?

Соня: Весь десятый класс я была уверена, что буду поступать в театральный. Думаю, островская сцена в девятом и десятом классе очень вдохновила меня. Но потом я поняла, что конкуренция чересчур большая и что без связей в этой сфере пробиться слишком тяжело. К тому же я осознала, что для меня театральный – это ремесло, а не образование. Я решила, что если когда-нибудь захочу к этому вернуться, то у меня всегда будет возможность попробовать. Образование надо получать сразу же после одиннадцатого класса, на мой взгляд. 

Антон: Журналистике мало где учат в России. Есть еще МГУ, МГИМО (только международная журналистика) и РГГУ. Конечно, у меня был вариант поступить в МГУ. Но мне показалось, что в Вышке практики гораздо больше. Плюс я смог поступить в Лицей НИУ ВШЭ в десятый класс. Лицей во многом готовит к учёбе в НИУ ВШЭ.

Корр: Как вы готовились к экзаменам? 

Антон: Я поставил себе цель – поступить на бюджет. Я выбрал олимпиады, которые могли бы дать мне дополнительные возможности при поступлении. Я писал практически все, и в итоге у меня три призёрства. Они дали мне 100 баллов за ЕГЭ по русскому и 100 баллов за творческое испытание. К ЕГЭ я тоже усердно готовился. 

Соня: У нас с Антоном похожие истории поступления. Я тоже поступала по олимпиаде, писала «Высшую пробу». Как раз, чтобы не сдавать творческое испытание, я решила, что можно готовиться к олимпиадам. Но в отличие от Антона, который готовился самостоятельно, я занималась с педагогом. К ЕГЭ я готовилась прямо с сентября и очень усердно.

Корр: Получается вы оба не сдавали творческое испытание? 

Антон: Да, но у нас немножко разные ситуации. Соня выиграла олимпиаду, и она поступала вообще без вступительных испытаний: ЕГЭ нужно было сдать на  минимальный балл. Я участвовал в общем конкурсе, но за творческое испытание у меня стояло 100. 

Соня: Справедливости ради, Антон был первый в рейтинге на поступление. 

Корр: Чего вы ожидали от результатов ЕГЭ? Как оказалось в итоге?

Антон: Я ожидал самого плохого. У меня просто такая черта характера. Я думал, что у меня будет ноль по всему. В итоге там, конечно, феноменальные баллы. Во многом мне повезло, конечно. Я очень благодарен родителям, которые мне помогали, благодарен своей учительнице по английскому в Лицее.

Соня: Я не особо рассчитывала на ЕГЭ, поэтому и делала акцент на олимпиаду. Если ты ее выигрываешь, тебе в целом становится все равно на баллы ЕГЭ, что собственно и произошло. А ЕГЭ я написала не очень хорошо. 

Корр: Расскажите, пожалуйста, про этапы поступления. Помогла ли вам работа в Острове по направлению медиа?

Антон: В Лицее есть рейтинг, который составляется по оценкам, социальной деятельности и индивидуальной выпускной работе. За социальную деятельность мне дали максимальный балл, хотя ни в одном лицейском проекте я серьёзно не участвовал. Я подал заявку, где рассказал, что я был главным редактором в стороннем проекте. По сути, мне это не пригодилось, потому что рейтинг влияет на скидку, а я поступил на бюджет. Но тем не менее. Островской опыт в медиа помогает, скорее, сейчас в учебе. Многие вещи, которые я сам рассказываю на учёбе в ЛТО, мне рассказывают, скажем, на курсе по фотографии. А процесс поступления достаточно простой. Сначала приходит ЕГЭ; ты заполняешь заявку на сайте Вышки; отправляешь; ждёшь; появляется список, который регулярно обновляется. В списке есть определённое количество бюджетных мест, около тридцати. Если к моменту закрытия списка ты находишься в этой тридцатке, то добро пожаловать на бюджет. 

Соня: Соглашусь, что островской опыт помог мне уже на первом курсе. Некоторые мои одногруппники никогда в жизни не занимались вещами, которые мы сейчас проходим. Например, фотография или монтаж, а в Острове нам так или иначе приходилось с этим взаимодействовать. Конечно, умение писать тексты не только академического характера тоже пригодилось. 

Корр: Расскажи, про предметы, которые у вас сейчас есть. 

Антон: Мы сейчас проходим достаточно общие дисциплины: социология, философия, история; просто гуманитарные, например, русский язык и литература; история журналистики; проектные семинары, которые связаны с журналистской деятельностью. Предметы, связанные с журналистикой мне наиболее интересны, но преподаватели очень сильно влияют на то, нравится предмет или нет. Возможно, даже больше, чем предмет. На удивление, экономика мне очень понравилась. 

Соня: Как во всех университетах, у нас есть два варианта проведения аудиторных часов: семинарская пара и лекционная пара. Мне больше нравятся семинары. Однако и лекции бывают замечательные. Особенно мне нравилось, когда мы проходили историю российской журналистики. 

Вспомните сильные и слабые стороны образовательной программе «журналистика» и НИУ ВШЭ в целом

Минус от Сони: Если ты учишься не на направлении, связанном с языками (как мы), английский считается необязательным. Его не хватает. Сейчас он есть, но только как факультатив.

Важный плюс от Сони и Антона: Невероятное здания на Покровке. Это наполовину аэропорт с корпусами, а наполовину музейный зал. 

Плюс от Сони: Для меня – это прикладные навыки.

Антон: Я бы сказал, что прикладного все равно маловато. Например, мы целый модуль (2 месяца) занимались написанием текстов и всё, что мы успели сделать за это время – это написать пару новостных заметок объёмом меньше листочка. 

Плюс от Антона: Мне кажется, у нас очень маленькая нагрузка. Бывает, что у меня в неделю четыре пары. Уже сейчас можно найти себе работу, заниматься чем-то дополнительно.

Минус от Сони: У нас очень нестабильное расписание. Пары отменяются или переносятся, и нередко это отображается внутри приложения за час до начала занятия. На это уже не первый год жалуются, но учебная часть ничего с этим сделать не может. К тому же у нас в принципе нет фиксированного расписания, где «каждый понедельник три пары».

Плюс от Сони: Преподаватели действительно с огромным опытом, часто достаточно известные в сфере журналистики люди. Есть возможность с ними общаться, разговаривать после пары, задавать вопросы. 

Плюс от Антона: Сама Вышка – цифровой рай. Например, в одном приложении есть все расписание, информация про студентов и преподавателей, там можно бронировать свободные аудитории, есть навигатор корпуса. 

Плюс от Сони:  В Вышке ты почти всегда можешь сделать выбор. Так, переход с одного направления на другое обычно не вызывает проблем. Если не нравится заниматься английским, отпишись от него. На самом деле приятно, что твоё мнение учитывают.

Корр: Расскажите про рейтинг. Имеет ли он какое-то значение для вас?

Соня: Рейтинг формируется в зависимости от средней оценки за базовые учебные дисциплины. Нам он не важен. Единственное, на что он может повлиять это на стипендию, а точнее на ее наличие. Если же ты студент, у которого есть скидка, то рейтинг особенно важен, потому что скидка не фиксирована, она может спокойно уменьшиться. Для полных платников рейтинг тоже значим. Если весь год ты учился отлично, можно рассчитывать на скидку или даже бюджетное место. 

Антон: Еще это частично влияет на майнор (параллельная программа, не связанная с основной). Можно выставить список предпочитаемых майноров. Приоритет при распределении отдадут тем, у кого рейтинг выше. 

Корр: Можно ли «слететь» с бюджетного места?

Антон: Нет. Нас могут только отчислить.    

Корр: Майнор у вас начинается со второго года? Какие майноры будут у вас?

Антон: Он будет идти со следующего года и займет второй и третий курс. У меня это «Советская культура». Большинство майноров проходят онлайн.

Соня: Да-да, мой майнор, например, будет вести преподаватель из Санкт-Петербурга. У меня будут «Тексты и контексты». 

Корр: Расскажите про отношения с вашими одногруппниками. 

Антон: У меня в группе только один парень, и я с ним уже был знаком из лицея. В целом, отношения нормальные, но прямо-таки друзей скорее нет.

Соня: Я соглашусь с Антоном, не могу сказать, что я дружу со своими одногруппниками. Но, думаю, в будущем это может измениться в лучшую сторону, мы друг друга знаем меньше года. В целом, у нас достаточно доверительные отношения. Мне кажется, моя группа одна из самых сплоченных. Мы и гуляли вместе, и просто совместно проводили время после учебы. Еще у моей группы потрясающие кураторы-второкурсники, которые помогают адаптироваться. Временами они нам устраивает посиделки, чтобы мы еще ближе познакомились друг с другом.

Корр: Журналистика – умирающая профессия. Что вы думаете по этому поводу?

Антон: Даже многие журналисты считают, что журналистское образование не нужно. Но если человек уверен, что хочет заниматься журналистикой, то почему бы не изучать именно ее. Что касается «умирающей журналистики», я бы сказал, что это зависит от то, что называть «журналистикой». Если разговор про идеальную независимую журналистику, то, я считаю, что такого в принципе, нет, не было и вряд ли будет, потому что все люди субъективны. Если рассматривать что-то менее идеализированное и более свободное, то, конечно, журналистика существует и в нашей стране, и в других странах. В связи с развитием интернета люди меньше стремятся к журналистам-профессионалам, которые более качественно работают с информацией. Поэтому, да, журналистика это область, где довольно тяжело зарабатывать деньги, никому не продаваясь. Почти все взрослые говорят об ограниченности перспектив после факультета журналистики, но я верю, что смогу стать хорошим журналистом.

Соня: Мне кажется, наоборот, журналистское образование может дать дорогу много куда, не только в журналистику. Сфера медиа очень многогранна. Она смежна со многими другими направлениями. Если у тебя есть журналистское образование, то ты уже обладаешь не только знаниями в разных сферах, но и навыками.

Антон: Здесь проблема в том, что как раз из-за этого журналистика считается «недообразованием». Можно сказать, что журналист знает всё, а можно сказать, что он не знает ничего, потому что у него была социология за два месяца, экономика за два месяца и т.д.

Корр: Будет ли у вас в последующие годы какое-то деление по направлениям?

Антон: У нас прошёл слух, что у нас будет деление, но не на спортивную, политическую, международную, а на аудио-, видео- и текстовую журналистику. Оказалось, что у нас такого не будет. Но новопоступившие на втором курсе будут выбирать себе специализацию. 

Корр: Общительность в журналистике – залог успеха?

Антон: Я вообще не очень общительный. Наверное, журналист должен быть без комплексов. С другой стороны, я думаю, что это не самое главное. Ум и проницательность гораздо полезнее. 

Соня: На мой взгляд главное – умение слушать. Я столкнулась с тем, что больше люблю рассказывать, чем слушать. Это немножко мешает. 

Корр: Сколько лет вы будете учиться? 

Антон: Четыре года на бакалавриате. 

Корр: Сильно ли будет меняться формат обучения в следующем году? 

Антон: Во-первых, по словам кураторов, будет сложнее. Во-вторых, скорее всего, будут уже какие-то курсы по выбору. Майнор добавится. На четвёртом курсе будет итоговая работа.

Корр: Есть ли у вас какие-то планы или мысли касательно вашего будущего? 

Соня: В одиннадцатом классе я думала, что поступлю и с этим вопросом станет как-то легче, но нет. Мне сложно представить, где я буду через несколько лет. Я не хочу быть журналистом, работать по специальности. Возможно я пойду в магистратуру, связанную с управлением или менеджментом. Чтобы помимо всех навыков, которые я приобрету, и знаний, которые я получу, я научилась это доносить до людей. Работать надо будте уже начиная со второго курса (где угодно, для заработка), а после четвертого хотелось бы найти место, где я была бы востребованным молодым специалистом, а не студентом «на полставки».

Антон: В идеале я хочу делать какие-то свои проекты, связанные с журналистикой. Надеюсь, что всё будет окей, и я смогу нормально развиваться в этой сфере. В крайнем случае можно стать стендапером. 

Соня: Возможно, сейчас удивлю вас немножко, но в будущем я верю в возможность реализовать свои первоначальные актерские замыслы. Круто было бы придумать что-то на стыке медиа и, например, кино. Тогда стоит обратить внимание на, скажем, ВГИК. Точно могу сказать только, что хочу работать внутри команды. 

Совет первокурснику от Сони:

Никогда не откладывайте всё на последний момент. Хочется много чего совмещать, и получается, что нужно чем-то жертвовать. Поток заданий и дедлайнов может захлестнуть и демотивировать. Иногда нужно отбросить все негативные мысли и напомнить себе, что обучение – это важно. А вообще университетская жизнь, с моей точки зрения, на то и дана, чтобы была возможность учиться, пробовать, стажироваться и в хорошем смысле искать связи.

Совет первокурснику от Антона: 

Старайтесь максимально использовать все подворачивающиеся возможности. Стоит брать пока дают, как минимум, чтобы потом не платить кому-нибудь, кто будет ещё раз тебе рассказывать то, что ты однажды уже слышал. 

АВТОРЫ: ЛЕША ДАЦЕНКО, САША БЕЛЯЦКАЯ