Куда лучше пойти учиться на айтишника? Как в университете могут сочетаться информатика и бизнес? Чем отличаются НИУ ВШЭ и РЭУ им. Плеханова? Мы поговорили с нашими выпускниками, Серёжей Ивановым и Таней Лобановой, об их учёбе на похожих факультетах, но в разных вузах. С ребятами мы разговаривали отдельно, но для вашего удобства сопоставили их ответы на все вопросы, чтобы можно было сравнить.

Темур: Расскажите, где вы сейчас учитесь? На каком факультете? 

Таня: Я учусь в РЭУ им. Г. В. Плеханова. Интересная особенность нашего университета в том, что у нас нет обычных факультетов, как в других вузах. У нас есть так называемые «Высшие школы» , конкретно моя — «Высшая школа кибертехнологий, математики и статистики». Там уже можно выбрать направления подготовки — у меня это «Прикладная информатика». Но на этом не всё! Внутри есть две программы бакалавриата: «Прикладная информатика в экономике» и «Инжиниринг предприятий и информационных систем». Я выбрала первое. 

Сережа: Я учусь в Высшей школе экономики в «Высшей школе бизнеса» на программе «Бизнес-информатика».

Темур: Почему вы решили пойти именно в эту сферу?

Таня: Я с детства понимала, что хочу как-то связать свою жизнь с математикой. Потом я стала старше и поняла, что информатика — это самый приятный для меня предмет из технических. Так что для поступления я выбирала направления, связанные с ней. Также эта сфера очень быстро развивается в наше время — и это тоже важно.

Сережа: Я искал что-то, связанное с программированием, потому что я очень много учился этому в школе, и мне это нравится. Но при этом я не хотел бы всю жизнь заниматься исключительно программированием, и я нашёл направление, которое объединяет программирование и экономику. И мне кажется, что это очень интересно.

Темур: Как вы готовились к экзаменам, какие предметы сдавали на ЕГЭ? 

Таня: Я сдавала русский, профильную математику и информатику. Ещё в 10-м классе я начала готовиться к физике, но ближе к 11-му поняла, что этот предмет лишний для меня. Вообще подготовка к поступлению у меня получилась довольно странной, так как изначально я планировала поступить в ВШЭ и ходила на специальные курсы. На этих курсах я занималась математикой и информатикой, а вместе с Антоном Николаевым подтягивала свой русский. Также я брала материалы у друзей, которые занимались в онлайн-школах на моём направлении. 

Сережа: Я сдавал профильную математику, информатику и русский язык. К математике я готовился дольше всего — два года. К информатике полтора года, а к русскому всего год.

Темур: Успевали ли вы тратить время на какие-то увлечения? Как вы распределяли время на подготовку к поступлению в вуз и другие дела, например, в «Острове»?

Таня: У меня довольно легко получалось распределить время, потому что родители изначально мне сказали, чтобы я не переживала о поступлении на бюджет, и они готовы помочь мне финансово. Из-за этого я спокойно сочетала подготовку к экзаменам и деятельность в «Острове». 

Сережа: Я не могу сказать, что учился не вылезая, но у меня не было особого распределения времени. Если мне надо было что-то сделать, то я это делал и всё.

Темур: Могли ли бы вы подробнее рассказать про этапы поступления в вуз? 

Сережа: Если говорить о ЕГЭ, то я написал математику на 95 баллов, русский язык на 94 и информатику на 90. Это позволило мне получить скидку, но до бюджета не хватило. Мне повезло, что моя школа сотрудничает с Вышкой. Если ты набираешь определенное количество баллов на ЕГЭ, то школа предоставляет на всё обучение скидку. Никаких дополнительных экзаменов у меня не было, я готовился только к ЕГЭ. Ещё у меня был значок ГТО, который дал мне 3 балла, но это мне не особо помогло.

Таня: У меня был вариант поступить в МГУ, где мне надо было бы писать вступительный экзамен, но мне не понравилась программа обучения. А в РЭУ мне не нужно было писать никаких дополнительных экзаменов.

Темур: Рассматривали ли вы вообще другие вузы или другие направления?

Таня: Я подавала документы во многие вузы. Например, я прошла в МГТУ им. Баумана. Также подавала в РАНХИГС, МИСИС, МФТИ. Но всё это было либо связано с экономикой, либо с IT. Если говорить именно про мой университет, то никакие другие «высшие школы» я не рассматривала. Зато я долго думала, какое направление выбрать: «Кибербезопасность», «Бизнес-информатика» или «Прикладная информатика». Я очень много разговаривала с преподавателями и со студентами, которые там учились. Мне сказали, что «Бизнес-информатика» — одно из самых лёгких направлений, но хорошие знания я смогу получать именно на «Прикладной информатике». 

К тому же, меня заинтересовала программа «Топ-IT» , которую разработали в этом году. Немного расскажу про неё. Кто-то, наверное, знает, что уровень квалификации айтишника делится на три ступени: джуниор (Junior), мидл (Middle) и сеньор (Senior). Обычно на сеньора (самый высокий уровень квалификации) учатся примерно 30 лет, но по программе «Топ-IT» я буду считаться сеньором уже после 4 лет обучения. Одна из причин, почему я поступила в РЭУ, это то, как там организована приёмная комиссия. С тобой отдельно общаются, всё чисто, тебе отвечают на все вопросы, подсказывают.

Сережа: Я рассматривал несколько университетов. Помимо ВШЭ была ещё Бауманка, но именно Вышка всегда была тем местом, куда я хотел поступить. Я хотел на «Бизнес-информатику» или на другое направление, которое было бы смежным между технологиями и бизнесом. Пока искал, я спрашивал ребят из других вузов, как там обстоят дела. Но, например, в МГУ я не пошёл, потому что не сдавал физику. Просто в какой-то момент я решил, что мне это не нужно. И это, наверное, было ошибкой.

Темур: Какие у вас были ожидания от обучения и оправдались ли они?

Таня: Студенческая жизнь очень интересная! Ещё в школьные годы мы пытались представить, какая она. В основном, мы задумывались про учёбу, но она у всех очень разная: у каждого преподавателя свой метод и каждый доносит информацию по-своему.

Первая сессия — это, конечно, для меня был безумный стресс. В итоге я её пережила, дала себе слово, что буду больше и лучше учиться. Но первый год по-своему особенный, потому что ты только вливаешься в волну студенческой жизни, понимаешь, как работают экзамены, как общаться с преподавателями и учишься взаимодействию.

Сережа: Оказалось, что всё очень круто! Мне очень нравится учиться сейчас. Я думал, что нужно будет постоянно учиться, но сейчас я трачу на учёбу не так много времени. И свободного времени гораздо больше, чем я думал. У нас примерно 12 пар в неделю! Правда, расписание у нас не чёткое, оно меняется каждую неделю. 

Темур: А какие у вас бывают форматы пар? 

Таня: У нас есть лекции и практикумы. В начале семестра у нас было примерно поровну и того, и другого. На лекции собирается весь наш поток, а это 100 с лишним человек! Мы все сидим в одной аудитории,а преподаватель ведёт монолог. А практикумы проходят внутри группы (это около 20 человек), там мы работаем с различными заданиями, можем вести диалог с преподавателем.

Темур: Какую роль играет практика в вашей учёбе?

Таня: Мне кажется, что очень большую! Сколько бы ты ни слушал теорию про информатику и математику, пока ты сам не начнёшь решать задачи, ты ничего не поймёшь, потому что работа с компьютером по-своему уникальна. 

Сережа: У нас есть практика, но небольшая. Например, курсовая работа — практическая. Мы работаем с настоящей компанией, например, с «Пятёрочкой». Бывают и какие-то практические задания по конкретным предметам.

Темур: Какое было самое интересное практическое задание, с которым ты работала?

Таня: Мы создавали две нейросети на двух разных предметах. Первая была направлена на обучение нейросети: ты пишешь код для её обучения, даёшь ей CSV-таблицу с данными и пишешь код действий. Так нейросеть обучается, и уже потом она сможет выдавать ответы по запросу.

Второе задание — это парный проект про подбор домашнего животного, мы делали его с подругой. Мы там тоже обучали нейросеть и с помощью неё делали анализ, какое животное подойдёт тебе лучше в зависимости от того, какая у тебя квартира, зарплата, сколько членов семьи, есть ли дети и так далее.

Темур: Есть какие-нибудь интересные традиции и праздники у вас в вузах?

Таня: В РЭУ очень много деятельности для студентов, у нас постоянно проходят какие-то мероприятия, концерты. Если ты чем-то интересуешься, то ты точно найдёшь для себя занятие. У нас много сборных, и даже есть своя зона «Добро.ру», где собираются волонтёры. У нас проводятся все традиционные праздники, и, конечно, каждый раз вуз украшают для этого.

Сережа: У нас есть студенческий актив, который организует разные мероприятия. Например, «День рождения бизнес-информатики» или поход.

Темур: Какие навыки вы получили в ходе учебы? Как их можно применить в обычной жизни?

Таня: Во многом мне помог «Остров», там я научилась организации и коммуникации. Наверное, университет тоже даёт много в плане коммуникации, потому что надо взаимодействовать с преподавателем и одногруппниками. Ну, конечно, это и практические знания. Я умею переустанавливать Windows, создавать базы данных и работать с ними, обучать нейросети и так далее. 

Маруся: Какие предметы вам понравились или не понравились больше всего?

Таня: У нас довольно много высшей математики, а математика в школе и математика в универе — это две разные вещи. Я считала, что отлично понимаю математику, но сейчас стало сильно сложнее.

Отдельное место в моём сердце занимает английский, потому что опять же, это не тот английский, который был в школе. Хоть мы и повторяем быстро все темы, которые были в школе, нас больше учат именно бизнес-лексике: как коммуницировать, как писать рекомендательное письмо и т. п. 

Сережа: Я очень люблю математику, поэтому мне очень нравится «Математический анализ». Ещё у нас есть предмет «Дискретная математика», на котором мы изучаем не совсем математику, а скорее логику. Мне не нравятся странные предметы вроде ОРГ («Основы Российской государственности»).

Темур: Можете составить топ-листы сильных и слабых сторон ваших университетов и образовательных программ?

Таня: 

Сильные стороны «Прикладной информатики» в РЭУ им. Плеханова:

• Студент точно найдёт то, чем он хочет заниматься. 
• У нас очень много практик и коммуникаций с разными компаниями. Мы выйдем во взрослую жизнь с опытом «условной» работы. 
• Интенсивность обучения сбалансирована: пар не слишком много и не слишком мало. 
• Классное и очень приятное комьюнити. 
• Понимающие преподаватели.

Слабые стороны: 

• Не везде есть такая интенсивность учёбы. Я думаю, что кто-то может расслабиться, когда у него будет только восемь пар неделю, и он перестанет нормально учиться. 
• Неудобные парты, старые компьютеры. Иногда нас сажают в очень старый корпус, а там установлены такие компьютеры, которые не всегда выдерживают наши работы. 

Сережа: 

Сильные стороны «Бизнес-информатики» в НИУ ВШЭ:

• Лично для меня это направление очень интересное.
• Вуз предоставляет очень много всего для учёбы.
• ВШЭ — это престижно. Когда ты закончил Вышку и идёшь устраиваться на работу, то все относятся к тебе серьёзнее.
• Есть поиск стажировок. Ты приходишь в специальную группу и говоришь, куда хочешь устроиться на стажировку.
• Вышка предоставляет возможность учиться за границей. Например, недавно у нас девочка поехала учиться в Италию и даже побывала на Олимпиаде.

Слабые стороны:

• Больше всего мне не нравится расписание. У нас мало пар, но они очень сильно разбросаны и у нас нет постоянного расписания.
• У нас десятибалльная система оценивания и есть предметы, по которым просто не ставят десятки.
• У нас начали проверять посещаемость. И теперь на всех новых предметах у нас посещаемость является критерием оценки.

Маруся: Наладили ли вы контакт с преподавателями? И какой ваш любимый?

Таня: У меня нет такого, что преподаватель — друг, потому что мы все держим в голове то, что это всё же наставник. Мы с ними работаем в формате студент-учитель, но к каждому из них можно найти подход: есть те, кто построже, есть те, кто помягче. Если ты будешь показывать, что тебе предмет интересен, то с любым преподавателем можно найти общий язык, договориться. 

Сережа: У нас есть очень забавный преподаватель, он не очень хорошо преподаёт, говорит несвязно и постоянно запинается. Хотя сам дядька очень крутой и милый. Он очень хорошо относится к студентам и поддерживает нас во всем. Он ведёт «Дискретную математику». Также, у нас преподает очень хорошая семинаристка. Она ведёт так, что у меня после каждого семинара реально хорошее настроение.

Темур: Какие у вас планы после окончания университета?

Таня: Наверное, для начала нужно определиться, кем я хочу быть, потому что нас учат всему. У нас будет и банковское дело, и кибербезопасность, и работа с базами данных, и многое другое. И можно сказать, что когда я закончу университет, передо мной будет открыт довольно широкий выбор профессий, которыми я могу заниматься. К нам всё время заходят новые преподаватели и говорят: «Ну вот, кто вы? «Прикладная информатика», вы будущие программисты?». А мы отвечаем: «Ну, не совсем…» , потому что сейчас программирование в какой-то мере вымирает из-за нейросетей. Нас учат работать с нейросетями, чтобы мы не просто писали код, а умели его ускорить и понять через нейросети. Поэтому мы говорим, что пойдём в аналитику, ведь это то, чем мы, вероятнее всего, будем заниматься в будущем.

Сережа: Я надеюсь, что я устроюсь в какую-нибудь компанию. Со второго курса у нас можно прийти на ярмарку вакансий, где можно куда-нибудь записаться. Я надеюсь, что я пристроюсь и посмотрю, как это все работает. Я сейчас стараюсь хорошо учиться, чтобы повышать рейтинг и попасть на эту ярмарку. У меня специальность довольно широкоформатная, поэтому для каждого что-нибудь найдётся. Если тебе нравится молчать, сидеть, смотреть в компьютер, молчи — пожалуйста. Нравится тебе общаться, договариваться, ходить в костюмах на важные встречи с серьёзным лицом — ходи на здоровье.

Темур: Один совет, который вы бы дали будущему первокурснику.

Таня: Мой главный совет: ходите по университетам, говорите с преподавателями, говорите с ребятами, которые там учатся, потому что никто не даст вам более подробную картину перед тем, как вы поступите.

Сережа: Я как-то понял, что ЕГЭ — не самый важный экзамен в жизни, наверное. В моменте так кажется, а потом всё проходит, и сейчас для меня самый важный экзамен — контрольная работа по «Дискретной математике». И как и с ЕГЭ, даже если я её сдам не так хорошо, как хотелось бы, всё будет хорошо в любом случае.

АВТОР: МАРУСЯ ТЕТЁРКИНА